За ползата от плуването в ранна възраст

„Енергията и постоянството побеждават всичко“ (Бенджамин Франклин).

А плуването е и двете!

Няма възраст за придобиването на нови умения, затова нашите деца ежедневно се учат. Плувният басейн към училище СУ „Св. Климент Охридски“  посреща в летните месеци ежеседмично малките плувци от подготвителната група. Придружени от своята г-жа Нанкова, те споделят часовете в басейна под надзора на квалифициран спасител.

Обучението по плуване е едно от най-незабравимите преживявания в детството. Това е пътешествие, споделен миг на радост и емоции между децата.

Каква е ползата от плуването на такава ранна възраст?

Има широк кръг от предимства за децата, които се занимават да плуват по приятен, напредващ спрямо желанието на детето подход. Изследователи са документирали някои от измеримите положителни ефекти от плуването в умственото, физическото, емоционалното развитие, както и социалното благополучие в резултат на обучението по плуване.  В емоционален план изследвания показват по-голяма независимост, по-малко притеснение в нова и непозната среда, по-голяма увереност, по-бързо справяне с разочарования, подобряване на интелектуалното развитие и концентрация в сравнение с деца, които не плуват.

Мария Лекова, училищен психолог
 

За ползата от плуването в ранна възраст

„Енергията и постоянството побеждават всичко“ (Бенджамин Франклин).

А плуването е и двете!

Няма възраст за придобиването на нови умения, затова нашите деца ежедневно се учат. Плувният басейн към училище СУ „Св. Климент Охридски“  посреща в летните месеци ежеседмично малките плувци от подготвителната група. Придружени от своята г-жа Нанкова, те споделят часовете в басейна под надзора на квалифициран спасител.

Обучението по плуване е едно от най-незабравимите преживявания в детството. Това е пътешествие, споделен миг на радост и емоции между децата.

Каква е ползата от плуването на такава ранна възраст?

Има широк кръг от предимства за децата, които се занимават да плуват по приятен, напредващ спрямо желанието на детето подход. Изследователи са документирали някои от измеримите положителни ефекти от плуването в умственото, физическото, емоционалното развитие, както и социалното благополучие в резултат на обучението по плуване.  В емоционален план изследвания показват по-голяма независимост, по-малко притеснение в нова и непозната среда, по-голяма увереност, по-бързо справяне с разочарования, подобряване на интелектуалното развитие и концентрация в сравнение с деца, които не плуват.

Мария Лекова, училищен психолог